Banque d'idées (ultra précieux) 
http://www.er.uqam.ca/nobel/ecdeesg/rubrique.php3?id_rubrique=1

"Rien ne se perd, rien ne se crée et  tout tout tout se transforme"

Avoir des idées, c'est être riche.

http://vimeo.com/52711779

De bonnes raisons pour vivre le plus longtemps possible!

http://news.distractify.com/culture/32-surreal-places-that-actually-exist-on-earth-i-cant-believe-this-isnt-photoshopped/?v=1

Des images qui font plaisir!

http://news.distractify.com/culture/arts/macro-photos-of-snails/?v=1

Une vidéo qui démontre le lien entre les mathématiques, la science, l'art et la philosophie. Ne cliquez surtout pas sur ce lien, votre vision pourrait subir des changements irréversibles!

http://jacqueshonvault.com/humanite.php

De la poésie et des sciences, plus d'atomes crochus qu'on ne pourrait le penser!

Croyance

Un ballon de baudruche de 8 cm de diamètre est ici rempli d’un mélange de butane et d’air. La photo est déclenchée par le bruit de l’éclatement du caoutchouc fondu par la bougie. Les difficultés étaient de préparer correctement le mélange pour que le souffle de l’explosion du ballon n’éteigne pas la bougie avant l’inflammation du mélange, et de maîtriser la direction de la boule de feu.

Comment ne pas céder par incompréhension

Au fantasme apaisant d’un être supérieur

Qui nous dispenserait d’user de réflexion

Pour expliquer le monde et atténuer nos peurs ?

Notre esprit se libère avec la connaissance

Qui repousse d’autant fantasme et illusion,

Pourtant il est un fait que même la science

Est affaire parfois de simples convictions.

Ne soyons pas fermés aux dogmes et croyances

Mais ne les laissons pas dominer la raison.

Gardons au fond de nous cette ultime conscience

Que rien n’est plus précieux qu’une vraie réflexion. 

Poésie: Olivier FORTI 

Si vous souhaitez aller de surprises en surprises, jeter un coup d’œil sur le document original:
http://jacqueshonvault.com/pdf/Expo_HONVAULT_pedago_poster.pdf

Le programme de l’été 2014 

Merci à tous mes collègues grâce à qui ce merveilleux programme a pu voir le jour. Ceci démontre encore tout le potentiel du travail de groupe! Je lève mon verre (je bois très peu!) à notre communauté d'enseignants! Le seul regret c'est que l'été risque d'être trop court...

http://isabellerioux.blogspot.ca/p/programme-de-lete-2014.html

Des TIC supplémentaires!

Le chouchou du prof!

Voici mon petit privilégié, ma découverte, ma saveur du mois! Il s'agit d'un ingénieur, artiste (il dit qu'il fait de l'engineering art), philosophe et photographe. Jacques Honvault se fait un plaisir de déstabiliser les idées préconçues en science par des photographies explicites mettant en scène des objets ou situations invisibles à l’œil nu. Il réussit à prendre des clichés des gaz dans un ballon (une fois celui-ci crevé), des liquides en mouvement, de l'onde sonore d'un projectile, etc. J'ai utilisé une de ses photos dans un cours de quatrième secondaire et les élèves ont été très intéressés, la difficulté est de maintenir leur curiosité en passant à la matière à voir...

Des TIC supplémentaires!

En panne d'idées!

Ce site foisonne de ressources pédagogiques. Il suffit d'inscrire des mots clé et le moteur de recherche trouve des séquences d'activités pédagogiques qui traitent du sujet. Dans la fiche, on propose un enchaînement ainsi qu'une évaluation du temps qui devrait être alloué à chaque partie, on fournit des outils et une SAÉ quelques fois. Ce site peut servir pour stimuler l'imagination de l'enseignant afin de parer au manque d'inspiration ou pour mettre au point une variante du cours qu'il est habitué d'enseigner. Sont aussi proposées des activités interdisciplinaires réalisables dans un temps limité.

Des TIC supplémentaires!

Hollywood en salle de classe... et quoi encore?

Voici un lien pour le moins particulier. Il a été monté par des passionnés de la science, de la cinématographie, de l'enseignement, et surtout, par des gens sensibles à la façon particulière d'apprendre des adolescents. Sur ce site, nous retrouvons une quantité remarquable d'extraits de films hollywoodiens et attention! ils ont été classés dans de nombreux onglets subdivisant le programme scolaire (américain, mais nous nous y retrouvons, n'ayez crainte!) selon leur potentiel à illustrer le concept. Par exemple, pour la combustion, nous avons droit à un extrait de Madagascar quand la girafe enflamme des bâtons (accidentellement en atteignant la température d'ignition) et met le feu à la statue que le lion avait érigée avec tant d'efforts... De plus,  nous retrouvons le lien suggéré entre l'extrait et la matière ainsi que des idées de questions à poser aux élèves pour les aider à faire des liens. Cet outil peut être utilisé comme passerelle entre les intérêts culturels des jeunes et les sciences. Sur le site, les extraits sont en anglais seulement, cela peut être une bonne occasion de faire de l'interdisciplinarité. Sinon, il reste toujours la possibilité de trouver l'extrait en version française.

Des TIC supplémentaires!

De la chimie en cuisine et vice et versa!

Voici un site original qui allie chimie et cuisine. Hervé This, physico-chimiste et inventeur de la cuisine moléculaire, s'amuse à transposer son savoir scientifique en cuisine: il traque les changements de couleurs, de masse, l'évaporation. Il explique les secrets de grand-mère, il détraque les idées reçues en proposant des explications scientifiques ou des expériences qui permettront de faire jaillir la vérité. Il est quelque fois difficile en science de trouver des exemples concrets pour stimuler l'intérêt et la créativité des élèves, la cuisine m’apparaît un lieu rassembleur. Les élèves possèdent déjà une connaissance et seraient en mesure, pour la plupart, de tenter l'expérience à la maison. Sortir la science des quatre murs du laboratoire, n'est-ce pas le souhait de tout enseignant de science?

Des TIC supplémentaires!

Pour développer l'esprit critique et la curiosité!

Voici un lien qui conduit à un site qui relate les découvertes ou les événements scientifiques  les plus spectaculaires de l'année. Les sujets sont très variés, les images sont souvent surprenantes et les liens cliquables nous permettent d'accéder à l'article original de la publication. Ce site revêt un intérêt certain à exploiter en cours de science. Pour ma part, je l'utiliserais comme source de sujets potentiels de recherche et comme déclencheur. Les élèves (j'opterais pour des élèves du cinquième secondaire) pourraient visualiser les différents thèmes et faire un choix à approfondir en consultant d'autres ressources afin de vérifier l'exactitude des informations véhiculées et rectifier ou nuancer les propos selon le cas et en arriver à juger de la crédibilité de la source originale.

Voici des pistes didactiques tirées de l'émission télévisée Génial! 

Cette baladodiffusion a été réalisée avec l'aide des logiciels gratuits Audacity et Freemake Video Converter

http://youtu.be/05FnqJ5D-WA

Espace littéraire scientifique avec comme premier roman 

"Le bâton d'Euclide"

https://www.youtube.com/timedtext?action_view=1&v=FKpdFRbOjZs

La vidéo a été réalisée avec le logiciel Pinnacle videoSpin